Programme > Journée d’étude scientifique Éducation Inclusive

 Programme (sous réserve de quelques modifications)   

 

Journée d’étude scientifique Education Inclusive

Ouverte à toutes et tous (sans inscription préalable)

Mardi 16 mars 2021

8h30 – 9h : Accueil

9h – 9h30 :

  • Ouverture de la journée par P. Brandt Pomares (Directrice de l’Inspé d’Aix-Marseille) et C. Blaya (Directrice de l'Inspé de Nice)

Présentation de l’organisation de la journée et déroulement (Equipe organisatrice)

Conférences (mutualisées avec les Rencontres nationales des responsables et formateurs à l’EI)

9h30 -10h30 : Pratiques d’enseignement inclusives ou conditions d’accessibilité au rôle social d’élève et aux savoirs – Greta Pelgrims (LACES - Université de Genève) (45’ + 15’ questions)

10h30 – 11h00 : Pause

11h00 -12h00 : Le numérique peut-il être un vecteur d’accessibilité pédagogique et didactique au temps de l’éducation inclusive ?  – André Tricot (EPSYLON - Université Paul-Valéry Montpellier 3) (45’ + 15’ questions)

12h00 – 13h30 : Pause déjeuner

Tables rondes (ANNULEES)

En quoi les recherches interrogent la question de l’éducation inclusive et/ou

de la formation des enseignants à l’EI ?

13h30-14h30 : Table ronde n°1 - Pratiques d’enseignement

  • M. Toullec (Inspé Nantes -CREN EA2661-
  • S Feuilladieu (Inspé Aix-Marseille – ADEF UR 4671 AMU)
  • T. Assude (Inspé Aix-Marseille - ADEF UR 4671 AMU)
  • A. Gombert* & S. Maximin** (*Inspé Aix-Marseille – *Psyclé – UR 3273 – AMU//**ADEF UR 4671 - AMU)
  • C. Enéa Drapeau (Inspé Aix-Marseille - Psyclé – UR 3273 – AMU)

14h30-14h45 : Echanges et questions

14h45-15h00 : Pause

15h00-16h00 : Table ronde n°2 - Numérique et distanciel

  • R. Tsao (Inspé Aix-Marseille Psyclé – UR 3273 – AMU)
  • C. Felix, P. Martin, P.A. Filippi (Inspé Aix-Marseille - ADEF UR 4671 - AMU)
  • M. Gadille (LEST UMR 7317 - AMU)
  • L. Heiser (Inspé Nice – UR LINE, U. Côte d’Azur)
  • M. Tremaud (Psyclé – UR 3273 – AMU)

16h00-16h15 : Echanges et questions

16h15 - 17h : Synthèse des journées Education inclusive et perspectives (ANNULEE)

 

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